Le 1er octobre 2025, à Goundam, dans la région de Tombouctou au nord-ouest du Mali, une école destinée aux enfants déplacés internes et rapatriés du camp de M’berra a ouvert ses portes, leur offrant enfin un accès à l’éducation. Cette initiative communautaire traduit une réponse concrète à la crise humanitaire qui touche durablement cette partie du pays.
Une cérémonie officielle s’est tenue ce mercredi pour marquer l’ouverture d’une nouvelle école de premier et second cycle dans la commune rurale de Gargando, relevant du cercle de Goundam. L’établissement accueillera des enfants déplacés internes et des rapatriés du camp de M’berra en Mauritanie, dont beaucoup n’avaient plus accès à l’école depuis plusieurs années. Cette infrastructure éducative, la première de ce type dans la localité, a été financée par le président de la délégation spéciale de la commune, Hamatta Ilett El Ansary, avec la contribution de Mohamed Ousmane Haïdara, membre du Conseil national de Transition.
Dans un premier temps, l’enseignement sera assuré par des volontaires, mobilisés pour offrir un programme adapté aux besoins spécifiques de ces élèves issus de familles affectées par les déplacements et la précarité. La cérémonie s’est déroulée en présence des autorités administratives, communales, militaires et coutumières, qui ont souligné l’importance d’un tel projet dans une région où l’accès aux services sociaux de base demeure limité. Elles ont également rappelé la nécessité d’un soutien accru de l’État, des partenaires techniques et financiers ainsi que de la société civile pour garantir la pérennité de l’école et élargir son impact.
L’ouverture de cet établissement vise à favoriser l’insertion scolaire et sociale des enfants touchés par les déplacements forcés. Elle contribue également au renforcement de la cohésion communautaire dans un contexte où l’instabilité a fragilisé le tissu social. Les parents présents à la cérémonie ont exprimé leur satisfaction et leur espoir de voir cette école devenir un environnement d’apprentissage stable et porteur d’avenir. Les représentants des élèves ont pour leur part salué une initiative qui leur permet de reprendre le chemin de l’éducation et d’envisager un avenir plus sûr.
Dans une région comme Tombouctou, marquée par des défis sécuritaires et humanitaires persistants, cette école représente une avancée significative dans les efforts de reconstruction sociale. Elle répond à un besoin concret et immédiat en matière d’éducation, tout en ouvrant de nouvelles perspectives pour les enfants et leurs familles.
